"Viitorul este suma
paşilor pe care-i faceţi, inclusiv a celor mici, ignoraţi
sau luaţi în râs."
Henri Coandă
Crearea acestei reviste este iniţiativa elevilor.
Aşa cum spune şi numele ei, scopul revistei este simplu: să
se afle mereu acolo unde se întâmplă ceva important,
interesant sau, de ce nu, distractiv...
Ea îşi propune să informeze elevii, profesorii şi
pe toţi cei care fac parte din viaţa liceului cu privire la
tot ceea se petrece aici, să deschidă teme de discuţie,
schimburi de păreri, să aducă în dezbatere probleme
de larg interes din şcoală şi din afara ei.
Părerile şi sugestiile voastre vor fi în atenţia
noastră. Spuneţi PREZENT alături de noi! Adresa de e-mail
a redacţiei revistei este: h.coanda_prezent@yahoo.com
Colectivul de redacţie
Viaţa şcolii
BALUL BOBOCILOR 2010
Balul Bobocilor din acest an, a fost unul de neuitat pentru noi, elevii
claselor a XII-a.
Repetiţiile nu s-au desfãşurat tocmai intr-o mare disciplinã,
dar rezultatul final ne-a mulţumit pe toţi.
Noi, oraganizatorii, am hotãrât sã deschidem programul
intr-un mod simbolic : defilarea noastrã pe ritmurile melodiei
“ANI DE LICEU”, varianta modernã.
Plini de emoţii, bobocii au iesit pe scenã in ţinutã
de searã.
Probele surprizã au fost foarte haioase şi cum era de aşteptat,
bobocii au fost foarte amuzanţi, binedispunând toţi invitaţii.
Intre probe i-am putut admira şi aplauda pe foştii nostrii colegi,
care alãturi de trupa lor ne-au facut o adevãratã
demonstraţie de curaj, dansând in flãcãri, precum
şi pe colegele noastre, Erdelean Zorana şi Rusanda Oana, care
au dansat in ritmuri latino.
Un alt moment artistic a fost realizat de colega noastrã Badea
Lorina acompaniatã de domnul profesor ‘Cristi’, impresionându-ne
cu un frumos duet.
Atmosfera balului a fost animatã de doua perechi de prezentatori,
Chisãliţa Raul-Vieriu Flavia şi Sterian Rãzvan-Ropan
Carmen.
Nu putea lipsi prezentarea de modã expusã de colegele noastre
din clasele X, XI, XII, al cãrei sponsor a fost firma Bernotti.
La incheierea balului, bobocii au fost rãsplãtiţi pentru
efortul depus, invingãtorii fiind :Miron Alin şi Rusanda Oana
(cei mai buni dansatori), Wichinger Alex şi Dulca Andreea (cei mai
fotogenici), Heller Adrian si Ropan Roxana (premiul de popularitate),
Ioniţã Rusalin şi Ovadiuc Paula (desemnaţi prinţul
si prinţesa balului). Cei mai buni au fost Jivcu Remus şi Ilie
Roxana care au fost invingãtorii balului, ei devenind Miss si Mister
Boboc 2007.
Pe aceastã cale, dorim sã mulţumim doamnelor diriginte
ale claselor a XII-a şi profesorilor ca ne-au ajutat la realizarea
acestui bal !
Groze Daniela, 9E
In anul scolar 2009-2010 elevii colegiului nostru impreunã
cu profesorii lor au fost implicati in numeroase activitãti care
s-au bucurat de succes. Le amintim pe cele mai importante:
1. Festivalul national al mestesugarilor 03.10.2009 Muzeul
Satului Bãnãtean Prof. Berariu Steluta Jaba Alexandru cl.a
XII-C Pliante Fotografii
2. Zilele Sãcãlazului 03 10 2009 Sãcãlaz
Beraru Steluta Participanta Sirca Cristian cl a-X-a-C Jebelean Ovidiu
cl.a XII-a C Fotografii
3. Conventie contract cu facultatea Mecanica-Departamentul
Mecatronica 05.10.2009-de 2ori pe lunã in laborator de mecatronica
si fluide. Prof. Lãzãrean Rodica si prof. Dr.Ing. Dolga
Valer Clasa a-XII-aD. Realizare de teme cu material didactic corespunzãtor.
4. Pregãtirea unui dans pentru Balul Bobocilor.
In perioada20.09.-20.10.2009. Prof. Lãzãrean Rodica Elevi
din claselea-XI-a si a-XII-a. Spectacol pentru balul bobocilor.
5. Vizita la restaurantul „ LLOYD” 22.10.2009
Profesori: Predescu Adina, Szasz Toma Laura, Popescu Dorica, Elevi din
clasele aIX-a F si a X-aAM2. Documentatie tehnicã
7. Intrunire de informare Predare –invatare prin
proiecte electronice10.11.2009 Cabinet de informatica 7 Prof. Rodica Lãzãrean
Profesori colegi Diseminarea sistemului nou de transmiterea si formarea
competentelor si abilitatilor la elevi.
8 Romania prinde rãdãcini 14.11.2009 Prof.
coordonator Petchescu Nicoale 45 elevi + 5 profesori . Plantarea copacilor
in cadrul programului sustinut de trustul Realitatea-Catavencu
9.. Sesiune nationalã de comunicari „Obiceiuri
si traditii la romani” 27.11.2009 Prof. Berariu Steluta, Chita Miruna.
Diploma de participare
10. Concurs de colinde 5.11.2009 Chita Miruna, Berariu
Steluta, Jebelean Ovidiu, cl. a XII-a C , Premiul I
THE IWB - THE HUMAN TEACHER AND THE MECHANICAL TEACHER , A REWARDING
PIONEERING JOINT VENTURE
The
lines to follow draw upon two irrefutable aspects of modern teaching:
the pressure of technology and the resistance to it.
Yielding unconditionally to the urge launched
recently which demands that teachers “wedge” computer
activities in the classroom “against all odds” is insensible
as is any a priori opposition to technology. Finding a commonsensical
way out of the wavering between being modern, literally by all means,
and being traditional against all odds is no easy thing. Computers
in the language classroom just for the sake of technology are likely
to create “large, loose, baggy monsters” (I do hope
Mr. Henry James will overlook this innocent copyright breach!).
On the other hand, clinging on the “oldie but goldie”
thing for fear the halo of authority might be shattered means living
against the times.
When we have our students perform ONE-ON-ONE “computer”
activities in the now famous computer rooms we place them in the
same non-social environment in which they spend hours on end every
day, much to the adults’ disapproval and hopelessness, and
we are likely to reap operators instead of communicators.
I strongly resent the idea of doing language lessons in the computer
room when we are not testing, when three odd students are crammed
in front of one computer screen, when we know only too well that
our students’ computer skills exceed ours by far, when the
structure we are drilling is not made the most of on the computer
or is time consuming and the class is total mayhem. Regrettably,
a teacher nowadays has to get his students in front of the computer
once in a while, whether beneficiary for them or not, in order for
him to be baptized into some sort of qualified elite. Wedging the
computer one-on-one activity in the teaching process in a mechanical
(unnatural) way can be as inefficient and painful as not using anything
in the classroom except some almighty self-sufficiency.
A major breakthrough in today’s education
(I hope the word does not carry disproportionate depth) and solution
to the human – technical dilemma is the introduction of the
INTERACTIVE WHITE BOARD in schools.
Technology is wonderful as long as it does not become an impingement
to interaction when students express themselves, create situations,
develop social and professional skills, develop personality; technology
in the classroom is wonderful provided it is controlled by the teacher
in order to facilitate transfer of information, follow-up, accurate
and relevant testing.
The IWB is a facilitator, a highly motivating one,
for the students, a highly challenging one for the teachers and
is here to stay…
Ramona Faur
"The rush of the
20th century, the speed of life, the reign of the coin… Life…
a grain of sand in the wink of time….we stop…look back…nothing
left…just memories and regrets…maybe… So, if you
really want to feel the rush of life through your veins, here are
…."
25 THINGS TO DO BEFORE YOU DIE
1. Attend at least one major sporting event:
Super Bowl, The Olympics, The U.S. Open etc.
2. Throw a huge party and invite everyone you know.
3. Swim naked in the sea.
4. Skydive.
5. Tell someone the story of your life, sparing no details.
6. Have your portrait painted.
7. Learn to ballroom dance properly.
8. Sing your favorite song in front of an audience.
9. Go to the airport and board on the first flight without knowing
the destination.
10. Take a walk in the rain.
11. Find a four leaf clover.
12. Send a message in a bottle.
13. Sleep in front of a fire, or under the stars.
14. Make a wish if you see a falling star.
15. Learn not to say ‘yes’ if you really mean ‘no’.
16. Stay out all night dancing and go to work the next day without
having gone home.
17. Make love in an exotic or new place.
18. Spend a night in a haunted house-by yourself.
19. See a solar or lunar eclipse.
20. Eat junk food for a whole day without feeling guilty.
21. Take lots of pictures of your friends and family and make a
photo-album.
22. Take the train across the country.
23. Fall truly, madly, deeply in love.
24. Be the first to say ‘’I’m sorry’’
in an argument.
25. Reflect on your greatest weakness, and realize how it can become
your greatest strength.
Andrada Popa, 9E
The Rat Beneath the
Hat
A
rat cooking in the best restaurant of Paris? Not likely, but in
Pixar’s latest animation that’s exactly what you get.
A sewer rat which is born to be a great chef somehow finds its way
to the restaurant of his “mentor” Auguste Gusteau.
Little Remy (the rat – voice Patton Oswalt) just loves to
cook, so he uses Linguini (voice Lou Romano), a garbage boy recently
hired to create phenomenal dishes. His food is so good that in no
time at all Linguini becomes one of the best chefs in Paris. But
the story has its twists and turns: Remy has to choose between family
and following his dream while Linguini has to choose between friendship
and love, thus making it a movie that can be enjoyed with the entire
family.
Every aspect of this movie is flawless, from the animation to the
voices. The director, Brad Bird even goes as far as trying to infect
the audience with Remy’s love of flavour by using music and
fascinating visuals to illustrate the aroma of cheese.
Of course, as shown so many times by the more than famous Tom and
Jerry, the kitchen is a dangerous playground for rodents and you’ll
find little Remy on more then one occasion dodging plates and cleavers
on his quest to impress the infamous critic Anton Ego (superbly
voiced by Peter O’Toole).
As far as I’m concerned Ratatouille is a cinematographic masterpiece.
Don’t miss it!
Fun fact: Ratatouille is #89 in IMDB* top
250, placed between Jaws (#88) and
La Vita è bella (#90).
*IMDB – Internet Movie Database, the biggest, best, most award-winning
movie and TV site on the planet. (http://imdb.com/)
Alexandru Kotai, 10B
Halloween
With
the beginning of the new school year, the story of All the Same
goes on! The first show was on a Halloween theme and it was called
Ghost Hunters of Route 666.
In this show the action
takes place in a so called Boo Café. This place is supposed
to be haunted and the owners Patsie and Paul (Cristina Bercea and
Florin Dulau) call in “the Ghostbusters” Jaque and Monique
(Alexandru Iatan and Sonia Zîmbrea) to rid them of the ghosts
who are scaring the customers away.
The story is full of twists
and turns and in the end we are left in doubt, not knowing what
exactly happens to the Ghostbusters. All we know is that the owners,
who all of the sudden become evil; have their butler -or something
of the kind (Petru Albu) - dispose of the two.
At the end of the performance
all the members of All the Same received diplomas from our assistant
principal, Mrs. Silvia Bordan.
All the Same
The year of 2007 brought
new things to us: we joined the EU, Sibiu became the cultural capital
of Europe, and the first edition of B’estival took place.
But that’s not all. Also something happened here in our own
school. The new English teacher, Ramona Faur, thought it would be
nice to have an English theatre group. So, she found some willing
students and got the things moving. After the creation of the group
itself came the difficult task of coming up with a name. After several
others, the name “All the Same” was suggested. Because
it was something that all the members agreed to be representative,
that was ‘the chosen one’.
Ok, so they had the group,
and they had the name but they still needed a play. So the search
was on to find the perfect play. While surfing the net they stumbled
over a part of a script. Because it was about teenagers, and especially
because it was a comedy, all of the members agreed that that would
be the play and they would continue the script themselves.
At the end of the school
year, the play was ready. Then we saw Brad and Susan, two teenagers
in love fighting for their love – you might say that’s
a cliché but that’s not the whole story. Brad’s
parents don’t want to accept that he wants to go to college;
they want instead to make him break the law and go to jail. It was
a very nice parody.
When school started in September,
the group met and planned this school year’s premieres. But
before this was done, the group welcomed a few new members. The
first show of this school year was “Ghost Hunters of Route
666”- a ghost story that All the Same prepared for Halloween.
Right now the group is working on a play called “Fin”
with which they plan to participate in the AT4T Festival.
Currently, “All the Same” has
10 members plus teacher Faur Ramona.
Cristina Bercea 12 A
Petru Albu 12 A
Alexandra Nicolau 12 D
Alexandru Suciu 12 D
Alexandru Balat Baptist High School
Florin Dulau 11 B
Sonia Zîmbrea 11 B
Anda Nicolici 11 D
Alexandru Iatan 10 D
Lacrimioara Ionita 10 A
Franceză
Historique
du Futuroscope de Poitiers
1984: La première pierre du parc du Futuroscope est posée
par par René Monory, Président du Conseil Général
de la Vienne et père du projet.
1987: 31 mai : le Futuroscope ouvre ses portes au public avec sa première
attraction : Le Kinémax , le plus grand écran plat d'Europe
(600m²) le Pavillon du Futuroscope (animations et expositions) et
une zone de jeux pour enfants... et grands ! L’aire de formation
et l’aire d’activités technologiques complètent
alors le site du Futuroscope.
1988: Ouverture du premier Cinéma Dynamique qui devient rapidement
l'attraction vedette du parc. Création du Monde des Enfants et
du Showscan (Cinéma à 60 images/seconde).
1989: Le Cinéma en Relief, le Cinéma 360° et la deuxième
partie du Pavillon de la Communication offrent aux visiteurs de nouvelles
sensations et de nouveaux spectacles. Le premier Palais des Congrès
voit le jour.
1990: Ouverture de l’Omnimax (système IMAX et écran
semi-sphérique), et de la Gyrotour (vue d'ensemble du Parc à
45m de hauteur). Le Futuroscope produit son premier film en 360° sur
le Tour de France cycliste dont le départ a lieu sur le site.
1991: Inauguration au printemps du Ciné Automate, salle interactive.
1992: Le Tapis Magique (un écran devant, un écran sous un
plancher de verre) et les Paysages d’Europe (promenade en barque)
sont inaugurés. Le Futuroscope coproduit son premier film en relief
"Thomas et les lions".
1993: Ouverture du Solido (projection hémisphérique et procédé
relief).
1994: Inauguration du Pavillon de la Vienne (cinéma dynamique),
d’un deuxième Cinéma Dynamique et de l’Aquascope.
1995: A l’occasion du centenaire du cinéma, inauguration
d’Images Studio (circuit dans un studio de cinéma). Dans
le même temps, ouverture d’un nouveau Palais des Congrès,
offrant une capacité d’accueil plus importante.
1996: L’IMAX 3D ouvre et présente "Les Ailes du Courage",
une fiction en relief réalisée par Jean-Jacques Annaud.
1997: Le Futuroscope fête ses 10 ans avec le Spectacle Nocturne
"Le Lac aux Images". Cyber Avenue ouvre les portes du cybermonde
aux visiteurs. Le Pavillon de la Communication présente un film
produit par les Productions du Futuroscope "Les Autoroutes de l’Information".
1998: Cyber Avenue s’agrandit avec Cyber Média et offre sur
800 m² un vaste espace de découverte du multimédia,
d’Internet, de jeux vidéos et virtuels. Imagic propose un
spectacle mêlant l’image et l’illusion. Le Cinéma
Dynamique 2 devient Astratour avec un film à la découverte
des satellites, produit par les Productions du Futuroscope.
1999: Ouverture des Images du Goût et de l’Atelier du Goût.
2000: En juin, ouverture de la Gare TGV-Futuroscope. Le 1er juillet, départ
du 87ème Tour de France.
Ouverture d’un simulateur en 3D : Le Défi d’Atlantis.
Nouveaux films : Aliens en Délire, T-Rex : Retour au Crétacé,
Couleurs Brésil.
2001: Le 24 mars, inauguration de : CyberWorld, OceanOasis, Superstition
et Métropole Défi. Le 18 avril, le Futuroscope accueille
son 25 millionième visiteur.
2002: Nouveau Spectacle Nocturne : Le Miroir d’Uranie. Et deux nouveaux
films : Sur les traces du Panda, Plongeurs sans Limite. Inauguration de
Destination Cosmos.
2003: Inauguration de La Cité du Numérique (60 consoles
de 2 joueurs et 80 postes pour les "gamers").
Nouveau film IMAX : Space Station 3D. Nouveaux films dynamiques : Poursuite
Eclair, Peur dans la Mine.
Evénement : 5 millionième visiteur scolaire en mai
2004: Inauguration de Voyageurs du Ciel et de la Mer et du Meilleur du
Dynamique. Et deux nouveaux films : Le Rêve d’Icare et Percussions
du Monde.
La technopole du Futuroscope este
une technopole Française, située dans le département
de la Vienne. Elle est implantée sur les communes de Jaunay-Clan
et Chasseneuil-du-Poitou, autour du Parc du Futuroscope, à 6 kilomètres
au nord de Poitiers.
Le Parc du Futuroscope est un parc à thèmes orienté
vers le multimédia, les technologies cinématographiques,
audiovisuelles et robotiques du futur. Il est situé dans le département
de la Vienne, à 7 kilomètres au nord de Poitiers, sur les
communes de Chasseneuil-du-Poitou et Jaunay-Clan. Il est entouré
d’un technopôle implanté sur la commune de Chasseneuil-du-Poitou.
La fréquentation du parc s’établit à 1,48 million
de visiteurs en 2006, et à plus de 34 de millions depuis son uverture
en 1987, reforçant sa place de 2ième parc à thème
de France. Le Futuroscope emploie 600 personnes par anné, dont
400 à durée indéterminée. L’ancien emblème
du parc était le Pavillon du Futuroscope, une sphère posée
sur un prisme droit. Le logo actuel est le Kinémax (un autre pavillon),
paré de multiples couleurs, représentant ainsi l’architecture
moderne basée sur des formes géométriques simples.
Le parc d’attraction et de
vulgarisation scientifique fête en 2007 ses vingt ans. Deuxième
parc de loisirs français et outil majeur d’aménagement
du territoire, il contribue au dynamisme économique de la région
Poitou-Charentes. Depuis sa création, il a accueilli pas moins
de 33 millions de visiteurs. C’est aussi un pôle de compétitivité
dans le secteur " mobilité et transport avancés ",
qui rassemble 160 entreprises innovantes (Cegetel, e-laser, Chronopost,
Qualiphone...), 1 200 étudiants, 700 chercheurs et des centres
de formation. ZTE, le premier opérateur chinois de téléphonie
mobile, vient de s’y implanter. En vingt ans, le parc du Futuroscope
a créé 4 700 emplois et généré 4,8
milliards d’euros de chiffre d’affaires.
Alexandru Patrichi, 9A
Le bal de cette année
Cette année les élèves de notre école ont
fait un bal réussi. J’ai aimé le spectacle de Miss
et Mister et le spectacle de musique aussi. Les dix paires qui se sont
‘’battues’’ pour le grand prix ont été
belles et très douées. À mon avis, les essais et
les danseurs ont rendu ce spectacle très intéressant. Même
si j’ai vu les mêmes épreuves du bal de l’année
dernière. Les garçons qui ont « joué »
avec le feu nous ont offert un spectacle splendide. Et la musique... Beaucoup
de house et de techno mélangé aux rhytmes modernes. En reste,
des ados, des danseurs doués... tous pleins de vie. Je crois que
le seule problème a été l’heure de départ
: 21,30 juste au moment où l’atmosphère a commencé
d’éclater.
Une organisatrice du bal, Andreea Patriche de XII A classe, nous a dit
un autre point de vue :
« Je crois que le bal de cette année a été
bien un bal réussi, avec un programme bien établi et une
communication positive entre les élèves participants au
concours, les professeurs et les organisateurs. J’ai très
bien observé les élèves de la IX ème classe
dans la présentation où ils ont été habillés
élegamment, avec beaucoup de style et de bon goût. Nous nous
sommes amusés ensemble pendant les épreuves surprise, où
les situations comiques ont été bien redigé. Par
exemple, un essai surprise était comme ça : la fille essayat
de croquer dans une pomme attachée à un fil. Ou quand les
garcons dansaient une cuillère dans la bouche et sur cette cuillère
il y avait un oeuf ; le défi était de ne pas casser l’oeuf
! Á mon avis, ils ont montré beaucoup d’astuce parce
qu’ils ont fini les épreuves sans problèmes.
En général, je peux dire que l’atmosphère du
bal a été accueillante, avec de musique de bonne qualité
et adolescents merveilleux.Je dis ces choses comme une organisatrice,
mais je peux dire que j’ai passée de beaux moments avec tous
mes copains. »
Alexandru Patrichi, 9A
Le Louvre
Le Louvre est l’un des plus
grands musées du monde. Mais au départ le Louvre n’était
pas un musée.
Il était la résidence des rois de France.
Mais un jour, le roi Louis XIV a décidé de s’installer
à Versailles. Ensuite, après la Révolution Française,
le Louvre est devenu un musée.
Actuellement, il y a environ 300000 objets d’art.
Lupu Sebastian, 9A
Germană
Masken und Politik
Menchen mit Masken
Die
Maske wurde von Schauspielergetragen, vorher, um ein Gefahr zu beschreiben.
Sie erdeckt das Gesicht des Schauspielers und stellt ein neues,
das eis falsch ist.
In unsere Tage alle Menshen, nicht nur Politiker, benutzen Masken
weil sie haben Vortelle damit . Diese falschen Gesichter sind benutz
vor alte Menshen, Erwachsene und auch Kinder.
Stef Stefan, 11A
Der ideale Politiker
Meine Meinung ist dass ein Politiker muss sehr intelligent, jung,
fleissig, zwingend und richtig sein.
Unser Parlament hat keine ideale Politiker und er ist der Beispiel
wie eine Politiker nicht sein soll.
Der ideale Politiker sollte so sein:
- jung (ein junger Politiker kann eine gut Erziehung mit den jungen
Leutne haben)
- richtig ( der Politiker muss nicht rauben)
- vernunftig
- fleissig
- hübsch
Biriescu Robert, 10B
Die Maske der Politiker
Calin Popescu Tariceanu und Traian Basescu sind Politiker. Sie sind
Freunde in der Offentlichkeit und anders sind sie feindlich.
In Fall dieser zwei Politiker hat jeder eine Maske.
Wenn sie sich treffen, sie verstehen sich nicht, sonder sie ertragen
sich.
Besliu Alexandru, 10B
Wer nicht zur Politik
kommt, läuft Gefahr, dass die Politik zu ihm kommt
Nicht
alle Menschen sind von Politik angezogen, aber man trifft sich mit
Poltik wenn man eine Zeitung liest oder Nachrichten fernsieht.
Man trifft sich sehr damit, auch wenn man nicht wirklich interessiert
daran ist.
Die nichtinteressierte Jugentliche von heute werden vielleicht später,
wenn sie Politik verstehen, mehr Interesse dafur haben.
Gurzau Alexandra, 12 B
Sankt Nikolaus. Etwas
...magisches
Für
mich war diese Nacht magisch. Nikolaus brachte mir kein Geschenk,
aber für mich galt das nicht. Aber in einer Nach kamm ein Berggeist
in mein Zimmer und sagte zu mir : " Nikolaus hat eine Nachricht
für dich gesendet." Und ich sagte:" Was?" "Nikolaus
liebt dich !", und für mich war das ein grosses Geschenk.